Vores tanker
Læs vores tanker om disse emner nedenfor
Mission Eventyr
For at børnene kan have en eventyrlig dagligdag, kræver det at vi har en mission er skal vedligeholdes.
Her er vores Mission Eventyr
Undgå enhver form for diskrimination. I stedet skabes en kultur, hvor forskelligheder fejres og respekteres.
Vi står altid klar med en bred vifte af aktiviteter, som kan fremhæve alle børns interesser og styrker (Eks. vores workshops)
Støtte og motivere børnene ved at møde børnene på deres niveau. Imødekomme deres forskellige læringsstile. Vi som personale skal søge støtte fra vores tværfaglige samarbejde, når vi oplever børn har brug for en ekstra hånd.
Fremme samarbejde og fællesskab, frem for konkurrence
Skabe et miljø hvor alle børn føler sig velkomne og accepteret.
Mulighed for at trække sig (Fællesrum -> stillerum i forskellige tidsrum)
NYSGERRIGHED! Alle børn skal have lov til at være nysgerrige - især når der er tale om en eventyrskov
Forældresamarbejde
I vores børnehave går vi meget op i et godt forældresamarbejde. Vi ønsker en god kommunikation mellem forældre og pædagoger. Det er vigtigt med god kommunikation for børnene og alle andre, da det er meget nemmere at lave aftaler og undgå misforståelser, som kan give dårlig stemning og unødvendige konflikter.
Vi vil skabe et godt forældresamarbejde ved at informere forældrene om hvordan deres børn dag har været. Dette gør vi blandt andet ved vores ugentlige logbog, hvor vi skriver om barnets uge og hvordan den er gået. Derudover har vi også en digital opslagstavle ved hver børnehavestue, hvor der er billeder fra hver dag. Dette er en priotering, da vi ønsker forældrene skal have mulighed for at være inkluderet i barnets dag. Opslagstavlerne samt logbogen er med til at starte små samtaler mellem forældre og personale, og mellem børn og forælder- både når de afleveres og hentes. Udover dette er forældre også altid velkommen i Eventyrskoven, om det er for en kop kaffe eller bare en lille hyggechat. Det er vigtigt for os at have en god relation til forældrene. Dette skaber en god og tryg ramme for alle, da man ved at der bliver kommunikeret og snakket om tingene.
Børnemiljø
Tværfagligt samarbejde
Tværfagligt samarbejde (aftaler med eksterne samarbejdspartnere)
Vi samarbejder med:
Psykologer
Høre-tale pædagoger
Pædagogiske konsulenter
Fysioterapeuter
Ergoterapeuter
Samarbejdet kommer i brug, når vi som personale har brug for ekstra rådgivning, så vi kan give den mest mulige hjælp til børnene og deres forældre.
Værdier
- Anerkendelse
- Omsorg
- Tryghed
- Nærvær
- Nysgerrighed
- Forældresamarbejde
- Natur og udeliv
- Respekt
- Kreativitet
- Tillid
- Glæde/Positivitet
Normer/Regler: Kultur
Man siger godmorgen til dem man møder på sin vej
Man siger farvel når man går
Man holder en god tone (både forældre og personale)
Man opdaterer forældrene om børnenes dag
Røgfri arbejdsplads/tid
Ingen mobning
Natur og udeliv
Fællesspisning på stuerne, både indenfor og udenfor
Fælles-/morgensang (hver morgen)
Man vasker hænder hver gang man er ude og skal ind igen eller hjem.
Traditioner
Der bliver flaget hver gang et barn har fødselsdag
Der bliver flaget når et dyr bliver født
Der bliver flaget på halvt hvis et dyr går bort
Årlig afsluttende teaterforestilling lavet af de børn der skal til at starte i skole
1 December bliver lyset tændt i egetræet
Når egetræet springer ud og et blad er på størrelse med en 5 krone er der bål/grillhygge i børnehaven
Omsorgsplan
Håndtering af dødsfald i børnenes omgangskreds
Være opmærksom på barnets følelser
Skab en tryg og støttende atmosfære
Tilpasning af rutiner (Hvis barnet har brug for mere tid, giv han/hun tid)
Kommunikation med forældre (Forklar hvordan barnet har håndteret situationen i børnehaven)
Hold øje med eventuelle ændringer i barnets adfærd
Mobilpolitik
Mobilen skal være på lydløs eller slukket, og det er ikke tilladt at have mobilen fremme ved aflevering eller afhentning af barnet. Vi ønsker ikke at børnene skal få en følelse af, at de er mindre vigtige end forældres telefoner. Vi sætter derfor stor pris på, at forældre overholder denne mobilpolitik.
Den styrkede pædagogiske læreplan
Se model og beskrivelse nedenfor
Den styrkede pædagogiske læreplan er en vejledning til, hvordan vi bedst kan fremme børnenes læring og udvikling. Den fortæller os, hvad vi skal lære dem, og hvordan vi skal gøre det. Den hjælper os med at sætte mål og værdier for vores institution.
Læreplanen hjælper også børnene med at lære, at det er vigtigt at samarbejde med andre og respektere hinanden. De lærer gennem aktiviteter som leg, "undervisning" og eksperimenter. Vi som personale bruger den til at planlægge børnenes dagligdag og længere forløb.
Det er vores leder, som udarbejder forskellige sammenkoblinger af læreplanen i forskellige tidsintervaller på et år. Det er vi medarbejdere som skal sørge for at finde aktiviteter til den udarbejdede plan.
